よーへー先生 プロフィール
50分あたり 2,400pt
（※ポイント数 1pt = 約1.1円）
- 出身地:福岡県
- 居住地:宮崎県
| 講師名 | よーへー 先生（男性） |
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| 検索タグ | |
| 科目・分野 | 国語読解作文/小論文古典語彙力/音読理科(小中) |
| 対応年齢 | |
| 絞り込み | 親子で受講可, 不登校サポート, コーチング/勉強法, 平日昼レッスン |
| 自己紹介 | ★現在新規レッスンの受付を止めております。 ⭐⭐元高校数学教師が教える《もっと身近になる数学講座》にようこそ！⭐⭐ ◆自己紹介◆ こんにちは！ 数学専門講師「よーへー」と申します。 YouTube登録者8,000人超の数学授業チャンネルも運営しているので是非ご覧下さい！ 中学高校の数学全般の授業が可能なので、お気軽に相談してください！ ◆モットー◆ 数学を優しく、丁寧に、面白く、直感的に、もっと身近に。 ◆現在の夢◆ 「受験のための数学」だけでなく「社会で生き抜くための数学」を伝えられる先生 ◆指導歴◆ 学生時代は塾の講師として3年間。 公立高校の数学教員として8年間。 合計1,000人以上の指導実績があります。 ・数学のテストの点数が1桁のお子さま ・国公立大学を目指すお子さま などなど、偏差値30〜60超まで幅広く対応可能です。 ◆こんな悩みを解消します◆ ・今の単元で何やっているかわからない ・理屈がわからないまま丸暗記をしているため応用できない ・計算問題はできるが、文章題から計算式を作れない ・数学を勉強してどんな良いことがあるかわからない ・数式アレルギーが発症してしまう ・何がわからないのかわからない ◆こんな気持ちで教えます◆ 私は「面白い」という気持ちを大事にしています。 「面白い」は大きく2つに分けられると思っています。 (1) ユーモアのあるもの (2) 好奇心が揺さぶられるもの コミュニケーションの上では (1) 、数学を学ぶ上では (2) が大切です。 そして、知的好奇心が満たされる瞬間の代表として「解けた」と「わかった」があります。 この2つは似て非なるもので、このバランスが非常に重要です。 ーーーー（具体的な数学の話になります）ーーーー 例えば、中1で「移項」を習います。下の式で「+2」を右辺に移項してみます。 x +2 = 7 ↓↓ x = 7 -2 なぜ「=」を飛び越えると符号が変わるのでしょうか？ 「そういうルールだから」「そう習ったから」、、、一旦それで解けるようになったとしても別のタイプの問題が出てくると応用が効かなかったり、丸暗記が故に数ヶ月後に忘れてしまったりします。 私はこの場合、「天秤」の話をします。（「移項」ではなく「方程式とは何か」の話をします） 【？gと2gの重り ←つり合ってる→ 7gの重り】 左から2gを取ったら、右からも2gを取らなければいけません。だから右辺に「-2」が必要なんです。 つまり、「=」を飛び越えているのではなく、どちらからも「-2」することでバランスを保っているんです。 このイメージがつくと、複雑な方程式にも応用が効き、さらに忘れづらくなります。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 上記は簡単な例ではありますが、あらゆる数学の単元で同じようなことを意識しています。 生徒のタイプや理解の段階に応じて出し引きするタイミングは慎重に考えますが、誤魔化さず本当の意味で「わかった」状態になることを心がけています。 ◆フリートーク◆ 教員時代には生徒との面談を実施したり、相談をよく聞いたりしていました。 誰かに言うだけでスッキリしたり、心が軽くなったりするものです。 ざっくばらんに雑談するのも好きなので是非お気軽にどうぞ。 ◆新規の生徒さんへ◆ 開講時間等は下記、または講師カレンダーよりご確認ください。 ※オススメ 月曜 20:00 - 23:00 火曜 20:00 - 23:00 ◆お問い合わせ時のお願い◆ 初めての生徒さんは、以下をコピーしていただきお問い合わせ時にご回答くださいませ。 1．お子さまの氏名（フリガナ）・男女・学年 2．現在の学力や学習状況 3．直近の目標（志望校やテストの目標点など） 4．お持ちの教材 5．ご希望のレッスン頻度・曜日・時間帯 6．学習面でお困りのこと・相談したいことなど 7．初回レッスンの希望の日時（2、3候補いただけると助かります。） |
| 経歴・資格 | ◆経歴◆ ・大学・大学院（理学部）時代に塾講師として3年間経験を積む。（個別指導で高校生、集団指導で中学生） ・地元の教員採用試験に合格し、公立高校教員（数学）として計8年間務める。 ・現在、教育系のIT企業で数学（主に統計）とプログラミングを活用しながら社会に活かせる数学を実践＆勉強中 ◆資格◆ ・高等学校教諭専修教員免許状（数学） ・中学校教諭専修教員免許状（数学） ・高等学校教諭１種教員免許状（情報） ◆現在の夢◆ 「受験のための数学」だけでなく「社会で生き抜くための数学」を伝えられる先生 私は小学5年生から学校の先生になるのが夢でした。倍率16倍の教員採用試験を合格したときは本当に嬉しく、夢に描いていた生徒との時間は自分の期待を遥かに超え、人生の中で最も充実した時間でした。 しかし、その時間と経験の中で現場の課題もわかり始め、自分の理想とする教員像も同時に進化していきました。学校現場の仕事だけでは自分が求めているスキルは身につかないと考え、一旦大好きだった学校現場を離れる選択をしました。 現在は、企業や個人の活動の中で数学やプログラムを活用しての課題解決や商品制作をしています。 |
| 事務局コメント | 理屈が分からないままの丸暗記はやめよう！数学をもっと楽しく、もっと学ぶ意義を高めてくれる よーへー先生。公立高校の数学教員経験をもち、現在は教育系IT企業で数学を社会に生かす実践をしています。また、数学をもっと身近に感じられるような動画を配信するYouTubeチャンネルも運営。数学が好き！このワクワクをみんなにも知ってもらいたいという熱い思いが伝わってきます。難しいことをなるべく易しく指導してくれる先生のレッスンは、応用問題が苦手な方や数学アレルギーの方にこそ受講していただきたい！ただ計算方法を丸暗記させるのではなく、イメージを持たせながら記憶に残りやすい仕方で「面白い数学」を教えてくれます。 |
| 講師ビデオ | |
| 初回レッスンまでの流れ |
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よーへー 先生のクチコミ
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- とても明るく楽しい先生です。ご指導内容もわかりやすく、また次お願いしたい！と思える授業です。また、褒め上手で子供のやる気を促してくれる、素敵な先生です。
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