【魅力発見！】プログラミング講師ちるこ先生インタビュー

Windows95のスタートをきっかけに、
パソコン関連の様々な勉強を始めました。

勉強すると、その知識がどれだけついたのか
確認したくなり、資格を取得するようになりました。

Microsoftのエンドユーザーに操作を教える資格から始まり、
コンピュータ本体の仕組みや
LAN（ローカルエリアネットワーク）と呼ばれるネットワークの設定、セキュリティマネジメントなど
次々と知りたいことをスクールの講座などで学習しました。

資格を取得すると、
今度は使わないと忘れてしまいますよね。

そこで少しずつ専業主婦を脱却してお仕事を始めました。

そのお仕事がパソコンのインストラクターだったり、
高校の情報助手だったり。

現在は、15年目になりますが、ICT機器を学校で授業にご活用いただくための仕事を継続しながら、現在もわからないことを見つけてはずっと勉強を続けているという感じです。

コンピュータとのやり取りが楽しい
と思ってのめりこんだタイプです。

でも、そんなコンピュータに
私の考えていることをプログラミングすると
本当にその通りに動いてくれるんです。

その瞬間、これこれ！と思って（笑）
コンピュータとコミュニケーションが
とれているような気が勝手にして嬉しいんですね。

あとは、子どもさん達に伝える立場になった時に、
私と同じようにプログラミングを通して
感動している姿をみると、
またまた すごく嬉しくなるんです。

思いどおりにプログラミングできて喜んでいる人を見ると
この仕事に巡り合えて良かった！とすごく思います。

また、MESH（メッシュ）と呼ばれるちょっとした
ロボットのような物に対してコンピュータから
命令をいれて動作を出力することができます。

そのような「ロボットプログラミング」と呼ばれる
学習をされている小学校もあります。

本当に種類は様々あります。
これからの子ども達が活躍する社会は、
答えが一つではないということが多くなると思うんです。

どんな時代でも、新しい疑問に出会った時にそれを
解決する方法を探す術を身に着けていただけるような
アプローチをしたいなと思っています。

これは、ビックデータやAIを活用した
超スマート社会のことを指しています。

そのような未来がやってくる
であろうという予想なんですね。

すでにAIスピーカーやスマート家電、ドローン宅配など
私たちの暮らしの中でもどんどん便利なものが
増えてきていますよね。

人工知能の急速な進化が、
人間の仕事を奪うのではないかという議論がでるほど
技術革新が急速に進展してきているんです。

そこで、こうした社会に対応できる人材を育成するために
学習指導要領の大幅な改定がおこなわれました。

プログラミングも情報活用能力の育成
という位置づけでスタートしました。

情報活用能力というのは、
タイピングであったり、安全で正しい検索のノウハウ
情報を活用するための力、情報モラルのことです。

これから大人になる子ども達にそうした知識を
身に着けさせてあげようという流れで
プログラミング教育が始まったそうです。

どういう仕組みでそういった機器が動くのかといった
基本的なことを知っておくのはやっぱり大事だと思います。

そうするためのツールとして、
プログラミングを使うという位置づけですね。

その際に、より正確に、またより早く出力するために
順番を並べ替えるなどトライ&エラーを繰り返して
作業を進めるわけですが、このような作業の流れを
学習にも取り入れたものが「プログラミング的思考」です。

この思考を身に着けさせたいという思いで、
プログラミング教育は始まりました。

プログラミングをする時だけではなく、
他教科を学ぶ際にも、プログラミング的思考は使えます。

というよりも、私たちは知らず知らずのうちに
プログラミング的思考を日常で使っているんですよ。

Viscuitはすごく感覚的にプログラミングできるものです。

まず絵を描いて部品を必要数作ります。
これが先ほどお話した作業を細分化するということです。

そして、それらの部品に指示を与えて
簡単に動きやスピードを変えることができます。

これを科目に絡めると…

たとえば国語で、物語を読んで登場人物の気持ちを
具体的に想像するような単元があります。

そこで、Viscuitを使って
一番印象に残っている場面を描くという授業ができます。

場面を思い浮かべながら、
登場人物や背景などの「部品」を描いて配置する。

普通の絵とは違って、
動きをつけることができるというのが良い所です。

でも、そういうモノの本質を知らないで使うのと
仕組みを知って知識を得た上で使うのでは、
安全性が変わってきます。

早くから安全性について
学ぶことはとても大事なことです。

そういう仕組みを知ることで、苦手意識を持たず
コンピュータを理解しようという姿勢が生まれます。

また、プログラミングの学習をすることは
普段の生活にも関係してくると思います。

朝学校に行く時に、
どうすればスムーズな流れが作れるかなど
計画的に物事を考えられるようになります。

そういった部分にも効果があるのではないかと思います。

ある程度の知識を一人でも
多くの子どもさんに身につけていただき、
素敵な人生を歩んでもらえたら嬉しいです。

プログラミングを学ぶ環境にまだ出会えていない
海外にお住まいの方、学校に通いづらい方なども
ぜひ受講していただきたいです。

特に私がおすすめしているのは、
Viscuitのプログラミングです。

思った以上に本当に簡単にできてしまいます。

でも、

「なんかよく分からないけれど
なんかやったらこうなった」

という結果にはしてほしくないんです。

最終的に作りたいもの、
そのためには何が必要なのかというように
ご自身で完成したものをイメージしながら
よく考えて作ってもらいたいと思います。

私が指示するのではなくて、
何を作りたいかをご自身で考えて決定してもらう。

その方の個性を引き出したいと思っています。

どんなものを作りたいのかよくヒアリングし、
理解した上で対応しています。

もし長期で学んでいただけるとするならば、
1年単位でプログラミングと各学年に応じた
情報活用能力を身に着けていくカリキュラムを
作成したいと考えています。

とはいえ、人それぞれペースもありますし
保護者の方のご要望もありますので、
お子様や保護者の方との相談の上で
レッスン内容を考えることができます。

何よりも楽しく学ばないと身に着かないので、
楽しくということを考えて進めています。

命令の種類やパターンなど様々あるので、
一通り楽しんでいただけると思います。

また、ご要望の多い
Scratchも小学校レベルまで対応可能です。

その他に、コンピュータを操作するにあたっての
色々なご質問や資格試験などについては
フリートークでお受けしている場合もあります。

一方で、難しいと感じられる保護者の方も
いらっしゃるのではないかと思います。

先日、受講生の保護者の方から

プログラミングってどんなことか
よく分からなかったけれど、
子どもさんの作品を見て理解できた！

というお声をいただきました。

1回やってみていただくと、
そのハードルの低さも感じ取っていただけると思います。

また、本当に使いこなすための
スキルというのは幾つかの段階があります。

そういうものをマスターしようとするならば、
また深い学びができますよ。

ですので、タブレットであったり、
タッチパネルのノートPCなどが必須になってきます。

タブレット一つだけで受講することも可能です。

zoomで接続して画面共有をしながら、操作してもらいます。

タッチパネルとして使えるタブレットやパソコン以外に、
もう一つデスクトップなどzoomを接続できる
デバイスがあれば別々でも可能です。

どちらにしても、
タッチパネルのものが一つは必要になります。

ニュースでも子ども達が巻き込まれる
ネット起因の事件が後を絶ちませんよね。

なので、子ども達がICT機器を
安全かつ有効に付き合っていくための、
力を身に着けていってもらえることを意識しています。

そういう時に、普段タブレットを使って
どんなことしてるのかといった話しを投げかけながら、
モラルについて話すようにしています。

家族と他愛もない話をしているような雰囲気の中で
ちょっとしたアドバイスを伝えています。

保護者の方とお話させていただく時、
お子さんが電子機器を使うことを嬉しそうに
お話されるんですけれど、
大丈夫かなと心配に思う瞬間もあります。

子ども達が被害に遭わない使い方というのを
声を大にして伝えていきたいと思います。

一度体験してくださったら、
その楽しさをご理解していただけると思います。
まずは無料の体験レッスンを受講なさってみてください。

保護者の方やご本人のご希望を伺い、
最適なレッスン内容を提供させていただきたいと思います。
よろしくお願いいたします。